Seit 2014 erscheint die Reihe «Beiträge für die Praxis» der PHBern im hep Verlag. Reihenverantwortliche von 2014 bis 2016 waren Heinz Rhyn und Evelyne Wannack. Ab 2017 wird die Reihe von Doris Edelmann und Evelyne Wannack herausgegeben. Folgende Bände sind publiziert:
Band 13: Beeli-Zimmermann, Sonja; Wannack, Evelyne (2024). Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation.
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Band 12: Seele, Katrin (2023). Vom Gedankengang zum Schreiberfolg.
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Band 11: Fiechter, Ursula; Adamina, Marco; Ganguillet, Simone; Misini, Trime; Reck, Beat; Schwab, Susanna; Wälti, Beat; Weidmann, Laura (2021) Jahrgangsübergreifendes Lehren und Lernen im 2. Zyklus.
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Band 10: Adamina, Marco; Aebersold, Ursula; Bietenhard, Sophia; Eichelberger, Elisabeth; Huber, Verena; Junger, Susanne; Molinari, Vera; Nydegger, Annegret; Probst, Matthias; Wälti, Beat; Weidmann, Laura (2020) Kompetenzorientierte fachspezifische Unterrichtsentwicklung.
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Band 9: Wannack, Evelyne; Beeli-Zimmermann, Sonja (2020). Der Kindergarten im Fokus.
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Band 8: Oswald, Esther; Rubeli, Benjamin; Berger, Regine (2018). Kinder stärken durch persönlichkeitsfördernden Bewegungs- und Sportunterricht.
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Band 7: Bauer, Catherine Eve; Troesch, Larissa Maria; Aksoy, Dilan (2017). Über Umwege zum Lehrberuf.
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Band 6: Herger, Kirsten (2017). Spiel- und Lernbegleitung. Offene Unterrichtssequenzen im Kindergarten und in der Unterstufe.
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Band 5: Wannack, Evelyne; Rhyn, Heinz (Eds.) (2016). Reflexionen zum Auftrag Pädagogischer Hochschulen. 10 Jahre PHBern.
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Band 4: Magnaguagno, Lukas (2015). Förderung von sozialen Kompetenzen im Fach Sport.
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Band 3: Brunner, Andreas; Michel, Iris; von Mandach, Julie; Graf, Martin (2015). Externe Schulevaluation im Kontext des schulischen Qualitätsmanagements.
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Band 2: Windlinger, Regula; Hostettler, Ueli (2014). Schulleitungshandeln im Kontext.
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Band 1: Wannack, Evelyne; Herger, Kirsten (2014). Classroom Management. Unterrichtsgestaltung in der Schuleingangsstufe.
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